História Social - USP
Mestrado/Doutorado em História Social, linha de pesquisa História da Cultura, com a participação do renomado medievalista prof. Dr. Hilário Franco Júnior (Europa Medieval), Dr. Marcelo Cândido da Silva (História Política/Europa Medieval), Dr. Flávio de Campos (História da Cultura/Europa Medieval). |
História Comparada - UFRJ
Mestrado em História Comparada (nível 3 da Capes), com a participação dos profs. Dr. Álvaro Bragança Júnior (linha de pesquisa: História Comparada das formas narrativas), Dra. Leila Rodrigues da Silva (Instituições e formas políticas) e Dra. Andréia Frazão (Instituições e formas políticas). |
História - UFRGS
Mestrado/Doutorado em História (nível 5 da Capes), com a participação do prof. Dr. José Rivair Macedo (Linha de pesquisa - Cultura e representações na Idade Média: literatura, arte, cultura e imaginário medieval). |
História – UNESP/ASSIS
Mestrado/Doutorado em História, área de concentração História e Sociedade, linha de pesquisa Religiões e visões de mundo, com a participação dos profs. Dr. Ruy de Oliveira Andrade Filho (monarquias, cristianismo, religiosidade, religião e cultura no Ocidente Medieval) e Dr. Sidinei Galli. |
História – UGF
Mestrado/ Doutorado em História, área de concentração Cultura, Fronteiras e Identidades (nível 4 da Capes), com participação da profa. Dra. Dulce Amarante dos Santos (linha de pesquisa: História, memória e imaginários sociais). |
História – UFF
Mestrado/Doutorado em História Medieval (linhas de pesquisa: Economia e Sociedade, Poder e Sociedade, Cultura e Sociedade), com participação da profa. Dra. Vânia Leite Fróes (Áreas de Interesse: História Medieval/ Cristianismo e Cultura Ocidental). |
História - UNB
Mestrado/Doutorado em História, com participação da profa. Dra. Maria Eurydice de Barros Ribeiro (linha de pesquisa: História Cultural da Idade Média). |
História – UNICAMP
Mestrado/Doutorado em História, área de concentração História Cultural, com a participação da profa. Dra. Neri de Barros Almeida (linha de pesquisa: narrativas e representações). |
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