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Luiz Alberto Machado



Mensagens: 1379

MensagemEnviada: Qua Jan 23, 2008 11:31 am Responder com CitaçãoVoltar ao Topo

PARA GOSTAR DE LER



Por Luiz Carlos Amorim (escritor e editor – Http://br.geocities.com/prosapoesiacia )



Pensando a respeito do que devemos fazer para que nossas crianças gostem de livros e de leitura, quando chegarem à idade escolar, lembrei-me do comentário de um colega escritor sobre um artigo meu abordando este assunto. Afirmava eu, em meu artigo ou crônica, que se nossas crianças convivessem com livros desde muito pequenas, se nós, os pais, tivermos o hábito de ler, de manusear livros, nossos filhos aprenderiam a gostar de leitura. E o comentário, que a mim pareceu ambíguo, pois tanto poderia ser um elogio a uma idéia oportuna, quanto poderia ser uma ironia pela citação de uma coisa óbvia, nunca me saiu da memória.

E achei que seria bom voltar ao assunto. Porque é importante, sim – eu diria até que é fundamental – que a criança conviva com livros em sua casa, desde os primeiros anos de vida. Há que haver livros nas estantes, nas cabeceiras, nas mesas, nas mãos das pessoas. Para que quando alguém, pela primeira vez, se prontificar a ler alguma coisa de um livro para uma criança, ela descubra que aquele objeto que tem estado a sua volta constantemente, tem tanto a oferecer: conhecimentos, descobertas, lugares diferentes e inimaginados, personagens novos, cenários desconhecidos, emoções, sentimentos.

A criança precisa conhecer o livro em casa, na sua casa, quando ainda nem sabe ler. A curiosidade de poder descobrir o conteúdo de um livro, o fato de depender de alguém que leia para ela vai despertar-lhe o desejo de aprender a ler para si própria, ter acesso direto à magia e encantamento que podem estar contidas em um volume.

E mais tarde, a escola vai ser parceira neste processo de abrir caminho rumo ao futuro, passando pelo passado, para que a criança possa entender o presente e possa construir o seu destino. Ou, quem sabe, nós da família é que nos transformaremos em parceiros da escola, cúmplices na tarefa de aproximar ainda mais a criança do livro, essa fonte inesgotável de informação e conhecimento, registro da história e da evolução do ser humano através do tempo.



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